“关爱从心，扶贫在智”，8月7日，由安徽省志愿者协会公益工作委员会发起的2017关爱留守儿童“彩虹行动”暑期支教结课典礼暨文艺汇演在金寨县天堂寨中心小学举办。此次彩虹行动大学生支教志愿服务时长达3240小时，计受益人数约2770人次。
活动当天，孩子们和老师们表演了精心准备的歌曲、小品、相声、口风琴等节目，现场气氛一度活跃�；阊葑詈螅磺伤薪淌铣摹对偌匪呔±氡鹬说牟簧�，也使得离别的伤感情绪在全场蔓延。在这里，课堂上孩子们称他们为老师，下了课却都亲热的叫着哥哥姐姐。“哥哥姐姐每天都会送没有家长的小孩回家�！蹦杲�10岁的留守儿童李思琪说。开设的课程都是素质教育课和选修课，主要就是帮助小朋友们拓宽兴趣爱好，知道自己真正喜欢什么，见识到更多，学习到更多。
支教期间，除了按照正常的课表进行上课，主要开设的课程都是素质教育课和选修拓展类的课程。例如艺术表演、泥彩制作、手工绘画、书法课、国学课程、水墨画等其它“多元化”的课堂。与此同时，志愿者们还会定期开展紧急避灾演习，在日常课程中也开设了安全教育小课堂。给孩子们灌输防性侵、防拐卖、防校园暴力、防意外、防灾害等安全知识，让他们树立安全�；ひ馐��！昂芨行徽獯位疃芾吹窖�，给学生们别样的暑假，不仅帮助这些孩子提高了文化知识，开拓了视野，更给予了他们最珍贵的陪伴�！碧焯谜行男⊙３ご⒊铣怠�
记者了解到，参与此次支教公益行的志愿者老师们是来自安徽大学春晖学社的十五名大学生。“留守儿童，他们生活的地方大多很闭塞，孩子们获取广泛知识的机会更是少之又少。作为一个当代的大学生，我们有责任也有义务教他们学习和获取知识，给他们更多的关爱和温暖。”志愿者何梦茹说到。
为更深入了解“彩虹行动”的实施情况，推进志愿活动更好进行，民建安徽省委副主委、全国人大代表、全国脱贫攻坚奖评选委员会副主任委员赵皖平赴天堂寨中心小学实地调研，进入班级课堂，调研志愿者与孩子相处情况，考察彩虹行动项目落实情况�！昂⒆拥慕逃敲褡宓陌倌甏蠹�。”赵皖平如是说。
最后，省公委主任刘骆辉告诉记者，为了深入贯彻中央“教育扶贫”理念，“彩虹行动”将长期进行，通过城市与贫困地区的公益活动文化交流活动带动志愿精神的传播、社区公益的推进、教育资源的配置，加强志愿者的社会责任感，同时用身体力行的社会实践使留守儿童感受到来自社会的温暖，促进他们的健康快乐成长。
(汪明 文/刘骆辉 摄)